Opublikowano wyniki badań naukowców z University of Michigan na temat wpływu smartfona na dzieci.

Przebadano 422 rodzin z dziećmi od 3 do 5 lat. Do badania zaproszono dzieci rozwijające się typowo.

Oceniano funkcje wykonawcze oraz reaktywność emocjonalną.

Wyniki jednoznacznie sugerują, że częste używanie smartfona do uspokajania dzieci powoduje, że dzieci nie uczą się sposobów regulowania emocji.

Źródło
Jenny S. Radesky, MD1; Niko Kaciroti, PhD1,2; Heidi M. Weeks, PhD3; et al,
Longitudinal Associations Between Use of Mobile Devices for Calming and Emotional Reactivity and Executive Functioning in Children Aged 3 to 5 Years